Шукачі Пригод

Завдання для дистанційного навчання з 13.04 по 17.04

Добрий ранок, любі друзі!

Понеділок 13.04.

Проснулися? Тож давайте вивчимо фізхвилинку.

Передивіться відео і виконуйте разом, бо в нас урок фізкультури.

А тепер до роботи.

Математика

Перш ніж виконати домашнє завдання розгляньте завдання №879-№880, вивчіть правило, а потім письмово виконайте завдання № 885, 886 сторінка 136.

Українська мова

Подивись відео «Зміна прикметників за числами», вивчи правило сторінка 138, усно розбери вправу 330, письмово виконай вправу №331 на сторінці 138.

Українське читання

Прочитайте оповідання «Гуси-лебеді» першу частину тексту. Це сторінка 158-159.

Вівторок 14.04.

Математика

Розгляньте спосіб обчислення 39 : 3

№887

Усно виконай завдання №888, №889

Виконай письмово сторінка 137 № 890,№895.

Русский язык

Разберите упражнение 443 страница 145, посмотрите видео.

Письменно выполните страница 145 упражнение 445.

Природознавство

Повторіть тему «Гриби, бактерії, віруси, охорона природи».

Виконайте тестову контрольну роботу.

Середа 15.04.

Фізкультура

Повторіть фізкультхвилинку «Руханку».

Розім’ялися? Тож до роботи.

Природознавство

Прочитайте текст сторінка 142-144, вивчіть висновки.

Передивіться відео «Органи тіла людини».

Математика

Усно виконай завдання №898, №897.

Письмово виконай сторінка 139 № 906, № 907.

Українська мова

Повтори правила теми «Прикметник». Виконай вправу №333 с.139.

Літературне читання

Прочитай другу частину оповідання на с.159-161, перекажи.

Доберіть заголовки.

Образотворче мистецтво

Намалюй композицію «Театральна маска» до казкової вистави.

Четвер 16.04

Фізкультура

Повторіть фізкультхвилинку «Весела Руханка» декілька разів.

Розім’ялися? Тож до роботи.

Українська мова

Розберіть вправу 332 сторінка 139, і запишіть її.

Літературне читання

Г.Бойко. Отакий у мене ніс. Вивчити уривок напам’ять (не менше 20 строчок), на ваш вибір.

Сторінка 163 – 165.

Я у світі

Перечитайте текст «Пустощі та право порушення», подивіться відео, зробіть висновки для себе.

П’ятниця 17.04

Основи здоров’я

Прочитайте текст «Безпека на природі», подивіться відео.

Математика

Виконайте завдання №908, №912 усно,

Письмово сторінка 140 №914,№915.

Українська мова

Виконайте тестову контрольну роботу.

Трудове навчання

Зробіть аплікацію «Оздоблення великодніх яєць» (з різних матеріалів).

БАЖАЮ УСПІХІВ І ЗДОРОВ’Я!

ДО СКОРОЇ ЗУСТРІЧІ.

Завдання для дистанційного навчання з 06.04 по 10.04

Добрий ранок, любі друзі!

Понеділок 06.04.

Проснулися? Тож давайте вивчимо фізхвилинку.

Передивіться відео і виконуйте разом, бо в нас урок фізкультури.

А тепер до роботи.

Математика

Перед тим як виконати завдання № 859, № 860, розглянемо пояснення № 852 та усно виконаємо № 853 с.133.

Українська мова

Подивись відео «Прикметник»,

повтори правила та виконай вправу 314 на сторінці 130.

Українське читання

Прочитайте оповідання на сторінці 150-153, перекажіть його, виконайте завдання в зошиті.

Вівторок 07.04.

Математика

Розгляньте спосіб обчислення 320 * 3 – це номер 863 сторінка 134, а потім виконайте завдання № 869, № 870 сторінка 134.

Русский язык

с.143 упражнение 438, но сначала посмотри видео.

Природознавство

Прочитайте уважно с.134 – 137, перевірте себе, чи запам’ятали ви матеріал.

Середа 08.04.

Фізкультура

Повторіть фізкультхвилинку «Скік та скок».

Розім’ялися? Тож до роботи.

Природознавство

Прочитайте с.138-141.

Вивчіть висновки, подивіться відео заповідники України.

Математика

Повтори міри маси, часу, довжини. Виконай завдання на с.135 № 877, №878.

Українська мова

Повтори правила теми «Прикметник». Виконай вправу №317 с.132.

Літературне читання

Прочитай оповідання на с.153-156, перекажи.

Образотворче мистецтво

Намалюй композицію «Квіти у вазі».

Четвер 09.04

Фізкультура

Повторіть фізкультхвилинку «Скік та скок».

Розім’ялися? Тож до роботи.

Українська мова

Ознайомтесь з правилом на с.134 а потім виконайте вправу 324 с.135.

Літературне читання

Прочитайте твір на сторінці 156-157, перекажіть дайте відповіді на запитання в кінці тексту.

Я у світі

Прочитайте статтю на сторінці 132-135, передивіться відеофільм «Твої права».

П’ятниця 10.04

Основи здоров’я

Прочитайте текст «Дорожня безпека». Подивіться відео «Увага! На дорозі діти».

Математика

Виконайте завдання №872,№874, сторінка 135.

Українська мова

Розвиток мовлення сторінка 136, вправа 325.

Прочитайте уважно текст два рази, перекажіть, якщо не запам’ятали прочитайте ще раз, а потім стисло напишіть, перевірте написане.

Трудове навчання

Навчіться пришивати гудзики до тканини.

БАЖАЮ УСПІХІВ І ЗДОРОВ’Я!

Завдання для дистанційної роботи учнів на період з 30.03 по 03.04

Українська мова

Перед тим, як виконати вправу 297 с.124 подивись відеофільм та вивчи правило с.123

С.128 вправа 306.

С.129 вправа 311.

Виконайте перевірну роботу з теми «Іменник».

1. Що означає іменник?

А назву предмета

Б ознаку предмета

В дію предмета

2. Познач рядок слів у якому записані тільки іменники.

А м'ята, дерево, життя

Б молоко, квітне, мальви

В світ, золото, зелений

3. Познач кількість відмінків іменників.

А три

Б сім

В шість

4. Визнач рід іменника галявина.

А середній рід

Б жіночий рід

В чоловічий рід

5. Запиши подані іменники у формі множини:

Гай - ____________________________

Вікно - __________________________

Вулиця - ________________________

6. Пошир речення іменниками.

У саду росте струнка ____________.

Вдень небо затягнулося ___________.

З троянди посипались на ___________ пелюстки.

7. Провідміняй слово за відмінками.

Хліб : _______________________________________________

8. Випиши іменники. Визнач їх число і рід.

Після теплого дощу із землі проросли маленькі паростки.

______________________________________________________

Літературне читання

Прочитайте тексти

С.149 – 151.

С. 151 – 153.

Дайте відповіді на запитання підручника та перекажіть тексти.

Математика

Виконайте завдання

С.128 завдання 824.

С.130 завдання 834.

С.131 завдання 845.

Виконайте тестові завдання:

Запитання 1
У восьми однакових бідонах 48 л молока. Скільки літрів молока в дев'яти однакових каструлях, якщо в кожній каструлі в 3 рази менше молока, ніж в одному бідоні?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 48 : 8 : 3 ⋅ 9 = 18	Б) 48 : 8 ⋅ 3 : 9 = 2

Запитання 2
Маса слонихи 60 кг, а маса слоненяти у 5 разів менша. Яка маса слоненяти?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 55 кг	Б) 12 кг
В) 300 кг

Запитання 3
У 6 коробках вміщається 12 іграшок. Скільки іграшок в 4 коробках?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 2	Б) 6
В) 8	Г) 10

Запитання 4
Слону у зоопарку на добу дають 90 кг їжі, а верблюду - 15 кг. У скільки разів слон з'їдає на добу їжі більше, ніж верблюд?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 75	Б) 9
В) 6

Запитання 5
Три однакових за масою контейнери з помідорами важать 12 кг. Скільки необхідно взяти контейнерів, щоб розкласті 28 кг помідорів?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 7(кг.)	Б) 4(к.)
В) 7(к.)	Г) 8(к.)

Запитання 6
На одній ділянці лісу юннати посадили 140 саджанців дерев, на другій - на 60 саджанців більше, ніж на першій, а на третій - на 80 саджанців менше, ніж на другій. Скільки всього саджанців дерев посадили юннати на трьох ділянках?
варіанти відповідей-------------------------------------------------------------------------
А) 460 д.	Б) 120 д.
В) 200 д.

Природознавство

Подивіться відеофільм та презентації, воно допоможуть тобі виконати завдання.

С.129 -131. Охорона рослинного і тваринного світу

Виконати завдання в зошиті.

С.131 – 134. Червона книга.

Російська мова

Выполнить упражнение

С.139 упражнение 423.

С.142 упражнение 430.

Упражняться в чтении.

Попередження на захворювання короновірусною інфекцію

Коронавирусная инфекция (COVID-19)

Коронавирусная инфекция COVID-19 характеризуется легким течением с такими симптомами как насморк, боль в горле, кашель и повышение температуры тела. У некоторых людей болезнь может протекать в более тяжелой форме и приводить к пневмонии или дыхательной недостаточности.

В более редких случаях болезнь может иметь летальный исход. Пожилые люди и люди с определенными заболеваниями (например, астмой, диабетом или патологией сердца), подвержены повышенному риску развития тяжелых форм коронавирусной инфекции.

________________________________________

При заболевании могут отмечаться:

насморк

боль в горле

кашель

повышение температуры тела

дыхательная недостаточность (при тяжелом течении)